Pourquoi "Les Abeilles"? Selon Maria Montessori, la classe est telle une ruche dans laquelle chaque abeille s'active. Nous expliquons à l'enfant les règles de fonctionnement de l'environnement. Il apprend à respecter et à ordonner son propre environnement pour y puiser l'équilibre nécessaire à sa concentration et à l'ancrage de ses apprentissages.
Les moyens mis en œuvre école montessori bas rhin obernai molsheim barr
Voici une liste non exhaustive des moyens mis en œuvre pour appliquer nos méthodes pédagogiques :
Le matériel pédagogique Montessori,
Initiation aux langues étrangères (allemand, anglais)
Une bibliothèque de classe,
L’apprentissage de la citoyenneté : il consiste en une réunion hebdomadaire de vie collective animée par les enfants et supervisée par l’enseignant où chacun peut s’exprimer. Des décisions collectives pour mieux vivre ensemble sont adoptées, puis expérimentées sur un temps défini. A l’issue de ce temps, elle sont évaluées et éventuellement modifiées. Les enfants découvrent leurs droits et leurs devoirs favorisant ainsi un comportement responsable.
Un atelier « philo » / l’apprentissage de l’argumentation : les enfants se réunissent une fois par semaine pour débattre sur un sujet défini par l’enseignant. Ils apprennent à écouter leurs camarades et à argumenter. Ils font ainsi évoluer leur pensée et apprennent la tolérance.
L’heure du conte : le plaisir de lire et d’écouter lire,
L’organisation d’ateliers (par exemple arts plastiques, sensibilisation à l’environnement),
Des sorties pédagogiques (elles sont préparées en classe pour étayer les connaissances acquises par les enfants au sein de l’école).
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